Passiv oder Aktiv in wissenschaftlichen Texten? Wann welche Form die bessere Wahl ist

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Lesedauer: 7 Minuten | Für: Unsichere Schreibende, internationale Studierende „Darf ich in meiner Bachelorarbeit ‚ich‘ schreiben?“ – Diese Frage stellen Studierende fast täglich in Schreibberatungen. Dahinter steht eine tiefe Verunsicherung darüber, ob wissenschaftliche Texte im Passiv oder Aktiv geschrieben werden sollten. Die Antwort ist komplexer als ein simples „Ja“ oder „Nein“ – und genau deshalb … Weiterlesen

Sprechende Überschriften in wissenschaftlichen Arbeiten

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Lesedauer: 6 Minuten | Für: Studierende in der Schreibphase Stell dir vor, du liest das Inhaltsverzeichnis einer Bachelorarbeit und findest dort: 1. Einleitung 2. Theoretischer Hintergrund 3. Methodik 4. Ergebnisse 5. Diskussion 6. Fazit Was sagt dir das über den Inhalt der Arbeit? Richtig: fast nichts. Du weißt zwar, dass es eine empirische Arbeit ist … Weiterlesen

Nominalstil in wissenschaftlichen Texten: Warum „die Durchführung der Analyse“ deine Leser*innen ermüdet

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Wissenschaftliche Texte folgen eigenen Konventionen, die sich von alltäglicher Kommunikation unterscheiden. Während Präzision (die Genauigkeit und Eindeutigkeit sprachlicher Aussagen), Systematik (die methodische Strukturierung von Argumentationen) und begriffliche Klarheit (die eindeutige Verwendung fachspezifischer Terminologie) zu Recht als Qualitätsmerkmale gelten, führt ein bestimmtes sprachliches Phänomen häufig dazu, dass akademische Arbeiten unnötig schwerfällig wirken: der Nominalstil. Besonders in … Weiterlesen